教育之声
隆昌县乡村少年宫“三个特色”着眼常态化运行
2016-12-27 18:41:47  来源:四川党建之声  浏览:

     隆昌县在乡村学校少年宫运行过程中,突出“三个特色”,积极探索适合本县实际的运行新模式。

突出地方文化特色。县教育局与县文明办积极指导各乡村学校少年宫结合辖区特色和实际,培育和发展特色项目,逐渐形成各具特色的“一校一品”活动项目。石燕桥镇乡村学校少年宫充分挖掘“陶土之乡”的特色,着力打造陶艺、手工制作等特色活动;石碾镇乡村学校少年宫结合本地藤编传统,开展本土藤编活动项目,邀请当地藤编厂厂长担任校外辅导员,开展藤编培训;双凤镇乡村学校少年宫则邀请省级非物质文化遗产“双凤龙灯舞”传承人江斌到少年开设舞龙项目培训。

突出优势项目特色。部分学校结合本地、本校传统优势项目打造特色。龙市镇乡村学校少年宫积极发展乒乓球特色,邀请校友——国家级金牌教练吴敬平到校指导,编制了乒乓球操,全校师生每人一张乒乓球拍,同操同乐,蔚为壮观;山川镇乡村学校少年宫,以经典诵读为少年宫活动主题,开展“诵经典”“画经典”“唱经典”“写经典”等活动,每周坚持开展“国旗下的展示”活动,由每个班级表演经典诵读节目;响石镇乡村学校少年宫发挥当地书法创作氛围浓郁的优势,全力打造书法特色活动项目。

突出学校整体特色。引导各少年宫结合自身实际,通过各种形式向社会、学生家长展示自身特色,不断扩大少年宫影响,取得社会各级的支持。龙市镇乡村学校少年宫在以镇中心学校开设各类项目活动的基础上,积极辐射和带动辖区内二级学校开展乡村学校少年宫活动,形成了整个辖区内固定时间统一开展少年宫活动的浓厚氛围;山川镇等乡村学校少年宫每学期开展一次少年宫家长开放日,积极邀约学生家长参观少年宫各项活动的开展情况,受到了家长的一致好评。同时,各学校通过艺术节、“六一”儿童节等时机,开展乡村学校少年宫成果展示,进一步扩大了社会层面对少年宫的了解、关心和支持。(罗应才 陈科学)